{"id":2718,"date":"2026-04-02T14:42:10","date_gmt":"2026-04-02T12:42:10","guid":{"rendered":"https:\/\/svjmedia.nl\/upd8\/?p=2718"},"modified":"2026-04-06T21:25:42","modified_gmt":"2026-04-06T19:25:42","slug":"factcheck-als-kinderen-3-minuten-bewegen-per-30-minuten-zitten-zie-je-een-enorme-gezondheidsverbetering","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/svjmedia.nl\/upd8\/2718\/factcheck-als-kinderen-3-minuten-bewegen-per-30-minuten-zitten-zie-je-een-enorme-gezondheidsverbetering\/","title":{"rendered":"Factcheck: \u2018Als kinderen 3 minuten bewegen per 30 minuten zitten zie je een enorme gezondheidsverbetering.\u2019"},"content":{"rendered":"
Let op: deze factcheck is uitgevoerd op basis van beschikbare informatie op de datum van publicatie<\/em><\/p>\n Claim <\/strong><\/p>\n \u2018Als kinderen 3 minuten bewegen per 30 minuten zitten zie je een enorme gezondheidsverbetering.\u2019<\/p>\n Oordeel <\/strong><\/p>\n Deels waar<\/p>\n Bron van de bewering<\/strong><\/p>\n In de aflevering van 23 maart 2026 van het televisieprogramma Van Roosmalen & Groenteman vertelde Erik Scherder, Nederlandse Hoogleraar Neuropsychologie: \u2018Als kinderen 3 minuten bewegen per 30 minuten zitten zie je een enorme gezondheidsverbetering.\u2019<\/p>\n In de uitzending vertelt hij over de voordelen van bewegen voor kinderen. In een diagram laat hij zien wat voor effect lang zitten heeft in iemands brein. In het ene diagram is een volwassen brein te zien en in de andere die van een kind. Hierbij laat hij zien wat er met het brein gebeurt als iemand een kort beweegmoment doet, na langer te hebben gezeten. In zijn uitleg richt hij zich vooral op de cognitieve verbetering van bewegen, daarna benoemt hij de gezondheidsvoordelen.<\/p>\n <\/p>\n Wat zegt het wetenschappelijk onderzoek?<\/strong><\/p>\n Om te beginnen met het onderwerp laat het onderzoek van de University of Edinburgh<\/a> het effect zien van korte bewegingsinterventies bij kinderen van 8 tot 10 jaar. Movement Breaks zijn beweegmomenten tijdens het leren, zoals stretchoefeningen of korte loopjes. Physically Active Learning is bewegen tijdens het doornemen van de lesstof, zoals rek- en strekbewegingen tijdens rekenen of taalactiviteiten. Uit het onderzoek komt naar voren dat beide effectief zijn in het verhogen van het fysieke activiteitsniveau van leerlingen. Het onderzoek toont geen directe verbetering in cognitieve prestaties, concentratie of academische resultaten. Dit betekent dat de positieve effecten van korte beweegmomenten vooral\u00a0fysiek en gedragsmatig<\/strong>\u00a0zijn, en niet direct leiden tot verbeteringen in leren of breinfuncties.<\/p>\n