{"id":663,"date":"2026-09-24T16:15:10","date_gmt":"2026-09-24T14:15:10","guid":{"rendered":"https:\/\/svjmedia.nl\/upd8\/?p=663"},"modified":"2026-09-24T16:15:10","modified_gmt":"2026-09-24T14:15:10","slug":"van-azc-naar-collegezaal-hoe-passen-vluchtelingen-zich-aan-op-het-nederlandse-studiesysteem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/svjmedia.nl\/upd8\/663\/van-azc-naar-collegezaal-hoe-passen-vluchtelingen-zich-aan-op-het-nederlandse-studiesysteem\/","title":{"rendered":"Van AZC naar collegezaal, hoe passen vluchtelingen zich aan op het Nederlandse studiesysteem?"},"content":{"rendered":"

Voor sommige vluchtelingen begint de route naar een Nederlandse opleiding al tijdens hun verblijf in een asielzoekerscentrum. Toch is de stap naar een studie niet altijd eenvoudig. Tijdens een informatiebijeenkomst van UAF in een AZC in Leiden kregen bewoners uitleg over de mogelijkheden om in Nederland te studeren.<\/strong><\/p>\n

Uit onderzoek van Nuffic blijkt dat studenten met een vluchtelingenachtergrond met verschillende uitdagingen te maken kunnen krijgen. In de literatuurstudie \u2018Welzijn van internationale studenten en studenten met een vluchtelingenachtergrond\u2019 beschrijven onderzoekers Elli Travalou, Cintia Granja en Sarah van Kempen-Cullip onder meer taal, eerdere opleiding en financi\u00eble en praktische omstandigheden. De onderzoekers zijn niet voor dit artikel ge\u00efnterviewd; hun bevindingen komen uit een literatuuronderzoek waarin meer dan zestig studies zijn samengebracht.<\/p>\n

Taal en diploma\u2019s als drempel<\/strong><\/p>\n

Een van die drempels is de Nederlandse taal. Volgens de onderzoekers is een van de grootste uitdagingen de behoefte aan \u201cacademische taalvaardigheid\u201d. Studenten kunnen daardoor moeite hebben om colleges te volgen of opdrachten te maken. Ook eerdere opleidingen en diploma\u2019s kunnen een rol spelen. Vluchtelingen die in hun land van herkomst al een opleiding hebben afgerond, moeten soms laten beoordelen wat hun diploma in Nederland waard is.<\/p>\n

Een nieuw onderwijssysteem<\/strong><\/p>\n

Daarnaast kan het Nederlandse onderwijssysteem zelf ingewikkeld zijn voor iemand die er niet bekend mee is. De onderzoekers noemen het aanpassen aan een nieuw onderwijssysteem, met andere leerstijlen en verwachtingen, als een extra uitdaging. Voor Malek, die zelf achttien maanden in een AZC woonde, was vooral het vinden van de juiste route lastig. Inmiddels volgt hij de opleiding Social Work. Zijn ervaring laat zien dat de stap naar een studie mogelijk is, maar dat daar verschillende stappen aan voorafgaan.<\/p>\n

Ondersteuning maakt verschil<\/strong><\/p>\n

De onderzoekers schrijven dat ondersteuning op academisch, sociaal en praktisch gebied nodig is om studenten met een vluchtelingenachtergrond beter te laten deelnemen aan het onderwijs. De weg van een AZC naar de collegezaal is daarmee niet \u00e9\u00e9n vaste route. Voor iedere student kunnen andere obstakels en mogelijkheden een rol spelen.<\/p>\n

Luister hieronder naar een videoreportage waar het UAF aanwezig is bij een AZC in Leiden om bewoners voorlichting te geven over studeren in Nederland.<\/p>\n