{"id":2200,"date":"2026-03-30T18:05:12","date_gmt":"2026-03-30T16:05:12","guid":{"rendered":"https:\/\/svjmedia.nl\/zeist\/?p=2200"},"modified":"2026-04-02T14:14:44","modified_gmt":"2026-04-02T12:14:44","slug":"cbs-coolsma-toont-democratie-aan-leerlingen-tijdens-verkiezingsdag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/svjmedia.nl\/zeist\/2200\/cbs-coolsma-toont-democratie-aan-leerlingen-tijdens-verkiezingsdag\/","title":{"rendered":"CBS Coolsma toont democratie aan leerlingen tijdens verkiezingsdag"},"content":{"rendered":"

DRIEBERGEN \u2013 Terwijl kiezers in- en uitlopen om hun stem uit te brengen, verandert basisschool CBS Coolsma 18 maart tijdelijk in een plek waar niet alleen volwassenen stemmen, maar ook kinderen leren wat democratie betekent. De school doet al minstens zeventien jaar dienst als stembureau en gebruikt verkiezingsdagen bewust als lesmoment voor leerlingen.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Gemaakt door: Sara Anne- Lot\u00a0Suijkerbuijk<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

In\u00a0een klaslokaal\u00a0staan stemhokjes opgesteld, met daarachter een rij wachtende kiezers. Mensen lopen af en aan, sommigen doelgericht, anderen nemen even de tijd om een praatje te maken. Vrijwilligers controleren stempassen en wijzen de weg. Tussen de stemtafels door klinkt het geroezemoes van gesprekken, terwijl in de klaslokalen de lessen gewoon doorgaan. Die combinatie van stemmen en onderwijs vormt de dominante indruk van de dag.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Directeur\u00a0Jefke\u00a0Stroo\u00a0vertelt\u00a0terwijl mensen in- en uitblijven lopen dat\u00a0het gebruik van de school als stembureau al jaren een bewuste keuze\u00a0is. \u201cIn de dagen voorafgaand aan de verkiezingen leggen we de kinderen uit wat stemmen is en waarom het belangrijk is,\u201d zegt hij. De aanpak verschilt per leeftijdsgroep. Jongere leerlingen nemen een kijkje bij het stemlokaal, terwijl oudere leerlingen dieper ingaan op het proces van verkiezingen. Tegelijkertijd blijft het onderwijsprogramma intact. \u201cWe letten er goed op dat klassen geen last hebben van het stemmen. Dat verloopt eigenlijk altijd soepel.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Leerlingen leren democratie in de praktijk\u00a0<\/strong><\/p>\n

Vanaf groep 5 merken leerkrachten dat leerlingen ook buiten school met het onderwerp bezig zijn. Politieke gesprekken die thuis worden gevoerd, keren terug in de klas. \u201cKinderen praten met elkaar over wat hun ouders stemmen,\u201d vertelt de directeur. Volgens hem hangt dat samen met de omgeving van de school. Veel ouders zijn hoogopgeleid en betrokken bij maatschappelijke onderwerpen, wat invloed heeft op de gesprekken die leerlingen met elkaar voeren.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

In de bovenbouw krijgt dit een concretere vorm. Leerlingen werken met partijprogramma\u2019s en bespreken verschillende standpunten. Ze zetten argumenten voor en tegen elkaar op een rij en leren zo hun eigen mening te vormen. \u201cHet gaat er niet om dat ze een bepaalde keuze maken,\u201d zegt de directeur. \u201cHet belangrijkste is dat ze leren nadenken en begrijpen hoe democratie werkt.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Op het schoolplein praten twee leerlingen uit groep 7 over de verkiezingen. Lotus\u00a0Smith\u00a0en Julius\u00a0Bos\u00a0volgen het onderwerp met belangstelling. \u201cOnze ouders hebben het er vaak over,\u201d zegt Julius. \u201cZe zeggen dat stemmen belangrijk is voor Nederland.\u201d Tegelijkertijd roept het ook vragen op. \u201cIk wil wel weten wat mijn ouders stemmen,\u201d zegt Lotus. \u201cMaar dat zeggen ze niet.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

De aanwezigheid van het stembureau maakt indruk op hen. \u201cMensen lopen steeds snel naar binnen en weer naar buiten,\u201d zegt Julius. Lotus vult aan: \u201cEn er komen allemaal verschillende mensen. Dat zie je normaal niet op school.\u201d Beide leerlingen geven aan dat ze later zelf ook willen stemmen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Tijdens de verkiezingsdag zelf komt de school in contact met een brede groep inwoners. Ouders, buurtbewoners en lokale politici maken gebruik van het stembureau. Volgens de directeur zorgt dat voor een bijzondere sfeer. \u201cJe komt elkaar tegen in een andere setting dan normaal,\u201d zegt hij. \u201cDat maakt zo\u2019n dag toch anders dan een gewone schooldag.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Hoewel de directeur open is over zijn eigen politieke voorkeur, benadrukt hij dat neutraliteit binnen het onderwijs centraal staat. Leerlingen moeten hun eigen keuzes leren maken. \u201cHet gaat er niet om wat ik vind,\u201d zegt hij. \u201cHet gaat erom dat kinderen begrijpen dat hun stem ertoe doet en dat ze later zelf een afgewogen keuze kunnen maken.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

De school heeft een christelijke achtergrond, maar biedt ruimte aan verschillende overtuigingen en culturele achtergronden. In de klas zitten bijvoorbeeld ook leerlingen die meedoen aan de ramadan. Volgens de directeur sluit dat aan bij het doel van het onderwijs: kinderen voorbereiden op deelname aan een diverse samenleving.\u00a0Wat vooral opvalt tijdens de verkiezingsdag is hoe vanzelfsprekend de combinatie van stemmen en leren hier plaatsvindt. Terwijl volwassenen hun stem uitbrengen, krijgen leerlingen een directe inkijk in\u00a0wat democratie is.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

In deze reportage neemt Julia Hoving jullie mee op de dag van de gemeenteraadsverkiezingen in Driebergen. Hoe leven de verkiezingen op de markt? En hoe is dat terug te zien bij een stemlokaal? Bekijk het hier.<\/em><\/p>\n