Voor Ustad hebben wij als groep een symposium georganiseerd over de kansenongelijkheid binnen het Utrechts onderwijs. Ons hoofdonderwerp hiervoor was de doorstroomtoets, en welke invloed dat heeft op leerlingen.
Voor dit symposium hebben wij 22 gasten verwelkomt in het Huis van Actief Burgerschap in de bibliotheek Neude in Utrecht. Aan de hand van drie stellingen vulde wij een avond met interessante gesprekken . Elke stelling werd ingeleid door een productie of een innovatief product. Deze zullen hier worden getoond.
- Explainer: Wat houdt de doorstroomtoets in?
In deze explainer, waarvan ik het script heb geschreven op basis van research, vatten we samen wat de doorstroomtoets ook alweer inhoudt. Groepsgenoot Naomi Suithoff heeft de rol van presentatrice in deze explainer en onderwijsantropoloog en docent Floris Burgers fungeert als expert.
2. Voxpops: Welke weg heb jij bewandeld?
In deze productie ging ik samen met groepsgenoot Emma Odijk de straat op om studenten in Utrecht te vragen welke weg zij hebben bewandeld om op de plek te komen waar zij nu zijn beland. Dat bracht interessante inzichten!
3. Social Post Ustad
4. Innovatief product: Bordspel doorstroomtoets
Tot slot ontwikkelden wij voor deze groepsopdracht ook een innovatief product. Wij ontworpen een bordspel. Dit bordspel geeft weer welke factoren er mee kunnen wegen in iemands onderwijsroute.
Foto: Emma Odijk
