Tijdens Prinsjesdag dit jaar kondigde het kabinet extra investeringen aan voor het verbeteren van het onderwijs in Nederland. Onder andere de basisvaardigheden taal en rekenen die volgens de statistieken al jaren achteruit gaan krijgen in de toekomst meer geld en aandacht. Maar hoe staat het eigenlijk echt met deze vaardigheden? Om daar achter te komen sprak ik met Irene van Burg, intern begeleider bij basisschool de Toonladder in Nieuwegein.
