Steeds meer jongeren hebben moeite met het maken van een studiekeuze. Er zijn inmiddels meer 400 verschillende soorten studies, dat maakt de keuze erg moeilijk. Daarnaast is studeren duur. In 2023 werd de basisbeurs heringevoerd, maar studeren brengt meer kosten met zich mee. Jongeren kiezen dan ook vaker voor een tussenjaar waarin ze gaan werken, reizen of allebei. Scholieren ervaren keuzestress. Vaak moeten ze rond hun 18e een keuze maken voor een studie en daarbij zijn ze bang dat ze de ‘verkeerde keuze’ maken. Maar bestaat de ‘verkeerde keuze’ eigenlijk wel?
Riëtte Steenman is loopbaancoach en helpt mensen zoeken naar iets dat zij echt leuk vinden. Zij heeft wel een vermoeden waarom jongeren bang zijn om de ‘verkeerde keuze’ te maken: ‘Ze zijn bang dat als ze een keuze maken, dat die voor de rest van hun leven vaststaat’. Jongeren denken dat als ze dan een fout hebben gemaakt dat ze daaraan vastzitten. Jongeren willen ook graag aan de verwachtingen van hun ouders voldoen. ‘Het komt wel eens voor dat ouders een kans gemist hebben en dat ze willen dat hun kinderen die invullen.’ Ouders hebben veel invloed, maar in plaats van verwachtingen hebben van je kind, zou je als ouder beter een open gesprek kunnen voeren.
Steenman is er heel duidelijk over de ‘verkeerde keuze’: ‘De verkeerde keuze bestaat niet’. Ze is ervan overtuigd dat alle keuzes die iemand maakt, leiden tot weer een andere stap in je leven. Veel jongeren kiezen voor een studie die erg theoretisch is. Ze komen er tijdens hun studie achter dat ze veel in de boeken en in de collegebanken zitten, terwijl ze praktisch zijn ingesteld. Riëtte Steenman denkt dat dat komt doordat ze niet hun intuïtie volgen.
Daarnaast hebben bijna alle scholieren een verkeerd beeld van wat echt werken is. ‘Psycholoog klinkt altijd heel interessant, maar als je ze vertelt dat je meer dan 8 cliënten op een dag behandelt, klinkt het toch iets minder leuk’, noemt Steenman als voorbeeld. Jongeren hebben nog veel te weinig meegemaakt om daar een goed beeld van te schetsen. Ze hebben een te romantisch beeld van hoe werken er uitziet. Waar dat vandaan komt weet Steenman niet. Voorlichting op middelbare scholen over beroepen en studies zou daarbij al helpen. Scholieren zouden dan een beter beeld kunnen maken bij wat hen in de toekomst te wachten staat.
