Wat begint als een design sprint om studenten iets te leren over AI, eindigt als een moordspel. Derdejaars studenten Florien, Zoë en Anne-Fleur dachten dat ze alleen wat input mochten geven. Maar drie maanden later zijn ze volwaardige teamleden van een onderwijsproject waarin AI, misdaadjournalistiek en gamification samenkomen. Sinds vorige week is het project in gebruik.