Voor de cursus Ontwerpgericht Onderzoek en Innovatie richtte de groep zich op het thema demografie en de doelgroep 70 plus. Al snel merkten ze tijdens straatinterviews dat ouderen in Houten zich vaak niet verbonden voelen met jongeren. ‘Ouderen voelen zich hier nogal snel weggezet als oud, en voor jongeren zijn hier juist weer weinig activiteiten om in te stappen’, legt Valentina uit. Hier zagen de studenten wel een uitdaging in waar ze wat mee konden. ‘We wilden iets maken waarbij leeftijd niet uitmaakt. Dat je als jongere iets leert van een oudere, maar ook andersom’, vertelt Summer. 

Van brainstorm naar keukenfilmpje 

Tijdens de brainstorm ontstond het idee voor een TikTok-pagina waarop jong en oud samen activiteiten doen. Het idee kreeg vorm toen Valentina haar oma vroeg wat zij wilde doen voor de camera. Het antwoord bleek verrassend eenvoudig: pindakaas maken. ‘Toen dacht ik: dan doen we dat gewoon,’ vertelt Valentina. Summer knikt naast haar: ‘We hadden wel een soort snelle schets gemaakt, maar we wilden vooral spontaan filmen.’ De video is uiteindelijk zonder script opgenomen met alleen een telefoon op het aanrecht. ‘Niks geacteerd,’ zegt Valentina. ‘Het is precies hoe we zijn.’ 

‘We hadden echt nul strategie toen we de video plaatsten, geen hashtags, geen tijdstip, niets. Het was gewoon: uploaden en verder met de opdracht’, legt Summer uit. Maar toen zag de groep ineens dat na 24 uur de teller met views al boven de 10.000 zat. Ook liepen de reacties binnen. Kijkers vonden de video schattig, warm en nostalgisch. ‘Mijn oma werd zo ontzettend blij van alle reacties. Het was echt heel lief. Sommigen vroegen zelfs om het recept’, vertelt Valentina enthousiast. Volgens de studenten werkte de video omdat hij oprecht was. ‘Ik denk dat mensen het voelen wanneer iets echt is,’ voegt Valentina er nog aan toe. 

‘Nog nooit meegemaakt in dit vak voor 15 jaar’ 

Docent Caroline Duijndam gaf de groep les tijdens dit vak. Volgens haar vinden veel eerstejaars het vak uitdagend: ‘De studenten moeten door de vijf stappen van Design Thinking heen en de cursus wordt ervaren als een ‘vaag’ omdat je niet weet waar je naar toe werkt. Dat is soms ingewikkeld.’ Ze was verrast dat de studenten kozen voor een TikTok-prototype. Caroline: ‘Ik vroeg me wel af of dit aansluit bij de doelgroep 70+’. Maar door een het uit te proberen, een prototype te maken kan je testen of het werkt, dat is zo goed aan dit vak.’ 

De mate van aandacht die het prototype kreeg, noemt ze uitzonderlijk: ‘In de tijd dat ik dit vak geef, heb ik dit nog nooit gezien. Zóveel views bij een prototype, dat is echt bijzonder.’ Tegelijkertijd vindt ze het ook interessant om over vervolgstappen na te denken voor dit prototype. ‘Wie heeft er bijvoorbeeld gekeken? Welke doelgroep heb je met deze video bereikt? Zijn het alleen jongeren, of ook ouderen?’ vertelt Caroline. Toch vindt ze de opdracht geslaagd: ‘Het doel is niet een perfecte video, maar een ontwerp gebaseerd op de uitkomst van gesprekken met bewoners uit de hyperlocal. En dat hebben zij gedaan.’

Benieuwd naar de TikTok? Check onderstaande link:  https://www.tiktok.com/@grijsmaarwijs_/video/7566289964049157408?q=grijsmaarwijs_&t=1762112692504