Een koffiekar. Stapels gevulde koeken. Tig mailtjes. Live invullen in de klas. Er wordt alles aan gedaan om zoveel mogelijk studenten de Nationale Studenten Enquête (NSE) en cursusevaluaties in te laten vullen. Ik snap dat studenten zo langzamerhand leiden aan ‘enquête-moeheid’.

Ik beken. Toen ik zelf student was vond ik het ook onzinnig, al die vragenlijsten over je studie en het onderwijs. Ik vond dat een goede docent zelf wel kon zien wanneer een les leuk was. Dat die echt duidelijk moest snappen wanneer het saai werd en boeiend bleef. Wanneer het wel iets toevoegde aan studeren.

Nou, ik heb nieuws voor je: de gemiddelde docent weet dat lang niet altijd. Net als bij andere vakgebieden geldt hier ook soms ‘de kloof tussen jong en oud’.

De kloof zit ‘m in twee dingen. Ten eerste: een docent is geen GenZ’er, geen digital native, zoals studenten dat wel zijn. De meeste docenten studeerden in een tijd waarin swipen en socials geen continue afleiding vormden en multitasken op meerdere schermen nog lang niet bestond. Wetenschappelijk bewezen is de spanningsboog van ‘oud’ langer, wat maakt dat we vroeger nog veel ‘saaiere’ lesstof dan nu met gemak ‘doorstonden’ (of verslonden).  Dat betekent weer dat de perceptie van ‘saai’ en ‘aantrekkelijk’ tussen jong en oud anders is. Opgroeien met TikTok en 5G is echt anders dan volwassen worden met Hyves en een Commodore 64.

Daarnaast: docenten zijn vaak vakidioten, die vinden de ‘allersaaiste’ informatie, details en side notes over het vak nog boeiend. Dat geldt lang (nog) niet voor alle studenten.

En dus: help ons. Je doet het niet voor niks. En zeker niet alleen voor die gevulde koek. Je zult het misschien niet geloven, maar docenten en cursus-coördinatoren balen echt van een slechte beoordeling van hun vak en zeker van henzelf en gaan er graag mee aan de slag.  

Zelf werk ik inmiddels mee aan tig enquêtes en vragenlijsten, ik ben wat je noemt een enquête-nerd. Om mijn buurt beter te maken, om te zorgen dat de school van mijn dochter leuk blijft, om te strijden voor de natuur van Amelisweerd en zelfs om de HEMA van een beter assortiment te voorzien. Dát is mijn manier om invloed uit te oefenen, om te zorgen dat ik mijn stem kan laten horen. Het zorgde voor van alles, en het allermooiste: Amelisweerd blijft bestaan.

Dus: heb je je opleiding lief, is de enquête hét middel om invloed uit te oefenen. Ik ken geen docent die er niet voor wil zorgen dat studenten na vier jaar goede journalisten zijn (of nog betere worden). Daar hoort interessante inhoud en attractief onderwijs bij. Met hulp van jullie en jullie input kan dit alleen maar beter worden.

Wieneke van Vucht