Een open ontvangst in een gesloten bubbel 

Hoewel de SvJ van buitenaf gesloten kan lijken, ervaren beide studenten dat in de praktijk anders. ‘Het was eigenlijk best fijn hoe open en toegankelijk de SvJ’ers waren, vertelt Alicia. ‘Ik had eerst het idee dat iedereen elkaar al kenden, maar uiteindelijk zijn we best goed gemixt geraakt.’  

Ook Roos herkent die eerste spanning. Ze komt in een nieuwe stad en een klas waar veel studenten elkaar al kennen. ‘Je moet weer helemaal aan het begin beginnen’, zegt ze. ‘Dat vond ik echt spannend.’  In het begin twijfelt ze zelfs aan haar plek in de klas. ‘Ik dacht: wat kan ik hier eigenlijk toevoegen? Iedereen heeft al zoveel ervaring.’ Dat gevoel verdwijnt gaandeweg. ‘Ik heb dat kunnen loslaten en omgezet naar: wat kan ik hier leren en wat kan ik zelf bijdragen?’   

 Verschillende manieren van denken 

Wat Roos en Alicia vooral opvalt, is het verschil in manier van werken en denken. Waar journalistiekstudenten vaak doelgericht en feitelijk te werk gaan, ligt de nadruk bij hun opleidingen ergens anders.  ‘SvJ’ers zijn heel feitelijk gericht’, zegt Alicia. ‘Het gaat om wat er is, wat je kunt aantonen, welke bronnen je hebt. Op de HKU gaat het veel meer om emotie engevoel.’ 

Roos merkt juist hoe analytisch SvJ’ers zijn. ‘Jullie kunnen heel goed onderbouwen waarom jullie iets vinden. Het is nooit zomaar een mening, er zit altijd een verhaal achter.’ Tegelijkertijd moest ze wennen aan de sfeer. ‘Ik vond iedereen best wel serieus en soms formeel. Dat is anders dan wat ik gewend ben.’ Dit veranderde weliswaar na New York.

Onzekerheid en groei 

De overstap naar een journalistieke omgeving brengt ook onzekerheid met zich mee. Roos: ‘Ik heb me soms echt afgevraagd: kan ik dit wel? Werken mijn hersenen wel op de juiste manier?’ 

In groepswerk merkt ze dat ze zich soms aanpast aan journalistiekstudenten. ‘Dan denk ik: zij doen dit al langer, dus zij zullen het wel beter weten. Daardoor vergat ik soms mijn eigen perspectief.’ Toch blijkt juist dat proces waardevol. ‘Je leert er echt van. Het is spannend en soms ook eng, maar het is het waard.’    

Wat kunnen SvJ’ers leren? 

De verschillen tussen studenten blijken geen obstakel, maar juist een kans. Volgens Alicia kunnen journalistiekstudenten iets opsteken van de creatieve invalshoek.‘Ik denk dat journalistiekstudenten misschien wat meer het inlevingsvermogen of de emotionele intelligentie kunnen toepassen’, zegt ze. ‘Niet alleen kijken naar de feiten, maar ook naar wat iets met mensen doet.’   

Elkaar aanvullen 

‘Ik merk dat je elkaar echt kunt aanvullen’, zegt Alicia. ‘Sommigen zijn sterk in het journalistieke gedeelte, anderen meer in gevoel en beleving. Samen maakt dat het verhaal sterker.  Stiekem pleit Roos daarom voor meer gemengde klassen. ‘Ik denk dat het goed is om verschillende disciplines bij elkaar te zetten. Dan leer je niet alleen van de opleiding, maar vooral van elkaar.’