Studenten Journalistiek hebben voor NOS Langs de Lijn, Vers Beton en Brainwash een innovatieve oplossing bedacht om meer aansluiting te vinden bij een jongere doelgroep. Afgelopen week was de presentatie voor de opdrachtgevers. De kwaliteit van alledrie de groepen lag dicht bij elkaar, toch noemt docent Cyril Snijders één clubje studenten echte uitblinkers.
Lees verder
31 maart is het Trans Visibility Day. SvJ-student Veer Begas deelt op de site van de Hogeschool Utrecht haar persoonlijke verhaal en legt het belang en de geschiedenis van deze dag uit. Ook wordt daarin verwezen naar de non-binair questionnaire die die maakte voor diens eerstejaars projectweek tijdschrift. Daarin beantwoordt Veer vragen van klasgenoten over uit de kast komen, veiligheid en acceptatie.
Lees verder
Yassin Boutayeb pitcht zijn afstudeerproject bij Vrij Nederland en mag meteen een groot verhaal van 2500 in dit magazine publiceren. Op zich al mooi als dit lukt als student journalistiek maar dit verhaal krijgt een nog mooier staartje. Lees het interview met Yasinn op SvJmedia.nl, inclusief een reactie van zijn afstudeercoach Bram Peeters en tips & trucs voor aanstaande afstudeerders.
Lees verder
Hoe ziet de arbeidsmarkt er uit als studenten afstuderen van de School voor Journalistiek Utrecht? Volgens recente cijfers van het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) liggen de banen niet langer voor het oprapen. ‘Maar op dit moment vindt ruim driekwart van onze studenten binnen een half jaar werk in de media, en ruim de helft heeft dat werk al voordat ze zijn afgestudeerd,’ aldus manager Pamela Wilhelmus.
Lees verder
Deze week krijgen eerstejaars het cijfer voor het grote lesblok JOUTA. Spannend want het is een eerste indicatie of je op de juiste opleiding zit of dat je harder moet gaan werken. Rondkijkend in de klas vraagt columnist en docent Hella vraagt zich af: Hoe herken je nu eigenlijk talent? Wie heeft ‘t, en waarom? Wie zou ze vragen als ze per direct een redactie moet samenstellen voor een nieuw tv-programma?
Lees verder