Uit een onderzoek van het programma Pointer blijkt dat de eindtoets van groep acht er anders uit gaat zien. Vanaf 2015 maken leerlingen deze toets met vragen over geschiedenis biologie, aardrijkskunde, rekenen taalverzorging en lezen. Maar vanaf de volgende eindtoets worden Geschiedenis, biologie en aardrijkskunde niet meer getoetst. Er zijn verschillende organisaties die zich bezighouden met basisonderwijs die hier kritiek op hebben. Bijvoorbeeld de PO-raad en de onderwijsraad. Zij laten weten dat ze zich zorgen maken over dit nieuwe idee.

Er is al een aantal jaren discussie over wat er wel en niet in de toets moet zitten, omdat deze toets lang niet alle kerndoelen van het onderwerp kan dekken. De PO-raad neemt ook deel aan deze discussie, Merel Doeser is werkzaam bij de PO-raad. ‘We zijn bezorgd over de manier waarop toetsen nu in zijn algemeenheid worden gebruikt op scholen. Kinderen worden al heel jong veel getest, en dat maakt hen gestrest en kost veel tijd. Wij denken dat toeten niet het belangrijkste moeten zijn, maar dat het scholen moet gaan helpen om beter les te geven aan kinderen. Bijvoorbeeld, als een toets laat zien dat een leerling moeite heeft met een bepaald onderdeel van taal, dan zou de leraar extra uitleg en oefening moeten geven. Nu is het zo dat de toetsen heel belangrijk zijn voor wat kinderen later kunnen doen in hun leven,’ vertelt ze.

Ook is er kritiek over hoe de toets in elkaar zit. De doorstroomtoets bevat namelijk alleen maar meerkeuze vragen. Volgens de PO-Raad meet je hier niet alle elementen van taalvaardigheid mee. ‘Met dit soort vragen kun je immers niet zien hoe goed een kind kan schrijven,’ aldus Doeser.

De PO- raad verwacht gelukkig niet dat deze verandering veel impact gaat hebben voor het kind op de middelbare school. Veel scholen toetsen deze vakken namelijk al een tijdje niet meer. De nieuwe ‘doorstroomtoets’ wordt vanaf schooljaar 2023-2024 voor het eerst getoetst.